设为首页 加入收藏首页 登录

首页 政策法规 党群工作 政务公开 办事指南 基础教育 教师队伍 艺体卫生 招生考试 旧版入口
您目前的位置:网站首页>教师风采>正文

教书育人终不悔 无私奉献写忠诚

齐齐哈尔市职业教育中心学校周洪伟先进师德事迹
发表时间:2016-12-01   

周洪伟,男,197712月出生,汉族,中共党员,大学本科学历,获计算机应用教育专业学士学位,中学一级教师。是齐齐哈尔市职业教育中心学校数控技术专业教研室主任,自参加工作以来,一直工作在教育教学第一线。十年如一日的献身于职业教育,恪守教师准则,始终以饱满的热情对待工作,把自己金子般的年华全部倾注到教育事业中,取得累累硕果,是全校师生公认的一面旗帜。2008512日四川发生了震惊中外的强烈地震,他作为黑龙江省第一批支教教师,毅然决然地奔赴余震频繁的四川剑阁职业高中,他被四川剑阁职业高中聘为“数控专业建设顾问”、被评为“优秀实习指导教师”。

任教十三年来,先后被评为黑龙江省模范教师、首届“黑龙江省职业院校教学名师”、省师德先进个人、省优秀班主任、省“赴四川抗震救灾先进个人”、中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府表彰奖励通报嘉奖、国家级数控技术应用专业骨干教师培训班优秀学员、省级数控专业优秀指导教师、获得省中职院校技能竞赛教师组数控车项目二等奖、齐齐哈尔市第二届“十大师德标兵”、专业带头人、骨干教师、教学能手、技能操作能手、优秀教师、局优秀共产党员等多项荣誉称号。四川省广元市日报、黑龙江省电视台、齐齐哈尔电视台、鹤城晚报都曾多次专访和报道了他的先进事迹。

一、治学严谨,争做与时俱进的时代先锋

19997月,周洪伟怀揣着大学的梦想被分配到齐齐哈尔市第1职业高中任教。早在他来报到之前,学校领导就已经了解到:大学期间,他所学的专业是电算化会计,他上学期间涉猎广泛,同时还担当学校计算机学会会长。正是这个原因,加之当时社会需求,学校缺少计算机师资,也就安排他担当计算机教师。来到学校报到后,才知道自己将要从事计算机专业课教学,他没有一点怨言,这一干就是5年。为了适应计算机教学需要,他自学辅修并获得计算机应用教育学本科学历,凭着自己过硬的计算机专业知识和刻苦钻研的学习精神成长为学校计算机应用专业的骨干教师。

2004年,一职与另外两所学校合并为齐齐哈尔市职教中心学校。同年9月,为了贴近市场需求,增加学生就业的机会,学校开设了数控技术应用专业,于此同时,学校于2004年被认定为国家级数控实习实训基地。但学校缺少专业课教师,学校领导考虑到周洪伟合校前在计算机专业工作表现突出,第一时间找到了周老师,他回答道:学校如果决定让我去学,我一定会学有所成。

他顶着巨大压力第二次接受了改换专业的需求——改任数控专业课教师。如果说上次改换专业对他来说是轻车熟路,那么这次由于两个专业跨度太大,让他在上机械加工等专业课时感到举步维艰。现在回忆起来,他都不知道那段日子是怎么过来的。

那时,他每天很早就要来到学校,安排好一天的课程,嘱咐好班级干部,然后自己骑上自行车直奔齐齐哈尔大学。那时只能是在职教中心上完课直奔大学,赶到哪节课就听哪节课,每次都坐在大学教室的后面认真地记着笔记,课间他抓住时机,经常向大学教师请教,渐渐地工程专业的学生都认识了这位刻苦的大师兄

到了年底,大学进入考期,这样的听课形式也没办法继续下去了。自己学校也开始放寒假,于是他想到了学校的实训基地,马上跟学校申请去齐齐哈尔二机床厂进行实训。来到车间后,他从一个最底层的学徒干起,早起打扫完车间卫生,就站在机床旁,认真观看老师傅的操作步骤,记下不懂的步骤,晚上回家再上网查资料。

这一年,他睡觉睡不实,吃饭吃不香,每天他想的和说的都是一个话题——他的专业课、他的零件,他就像着了魔一样泡在实训车间、图书馆、网络教室里,向老教师、老师傅虚心请教机械制图、金属材料、刀具等方面的知识,记下了几万字的笔记,每弄懂一个知识点、每加工出一个零部件,都让他兴奋不已。

20059月,周老师正式担任数控专业的教师。刚开始上课感觉有压力,觉得教不好学生,愧对于学生。有时学生的问题我确实回答不上来,我就第一时间回去查资料,去图书馆查找,请教老教师。自己把不会的先补上,第二天回到课堂认真讲给学生。这样的情况持续了有大半年。这一年半里,车间不知道去了多少次,大学不知道旁听了多少回,书店的数控专业书籍都快翻烂了,几乎有关数控教学的网上资料他都浏览遍了。

他凭着这种坚韧不拔的精神,不断总结完善,逐渐形成了自己完整的知识体系。辛苦加汗水结出丰硕的果实。2008年所指导的学生王冬冬、王志峰在全省中等职业学校技能大赛中,分别获数控技术专业学生组数控车项目壹、贰等奖;2009年所指导的学生田静宇代表黑龙江省参加全国职业院校数控车技能大赛获得优秀奖;2010年田静宇和李传杰同学又在黑龙江省中等职业学校技能大赛中获数控车工项目一等奖;也被省教育厅授予“数控专业优秀指导教师”称号。

这些实战经验的积累,为潜心教研课改也奠定了坚实的基础。2006年,他组织承担的黑龙江省职业教育学会“十一五”规划重点课题“数控技术应用专业(车工)技能培养方法的研究”, 2009年该课题结题并得到推广;2010年,他组织承担的全国教育科学“十一五”规划课题“职业院校课程改革理论与实践”子课题“数控技术专业工作过程导向的专业课程体系构建研究正在结题中。其2009年参编的《CAXA2008制造工程师实训教程》被定为“十二五”规划教材。因能力突出,被黑龙江省教育学院职成教育研培中心聘请为机械类兼职教研员。

二、以生为本,将爱洒向每一个孩子的心田

教育是最需要付出爱心的职业,而选择职业教育就意味着更要加倍的付出。

从教13年,他带了4届学生,因为都是非升学班,所以大部分学生文化基础薄弱,学习习惯和学习品质相对较差,有的厌学、有的不遵守纪律、有的顶撞老师、甚至有的打架斗殴、惹是生非……面对这样一群学生,他从没有顺其自然、听之任之,而是在潜心研究学生心理的前提下,因材施教,注重培养学生的个性,尤其注重培养学生的独立人格,让学生明白这是进入社会的立身之本;他始终把学生装在心中,注重言传身教,时时处处把爱心和关怀带给学生,最大限度的理解、宽容、善待学生。军训时,他和学生一起训练;劳动时,他和学生一起干;危险时,他挺身而出,拼命保护学生。对犯错误的学生,他用真诚唤醒他们的良知;对贫困学生,他尽己所能帮助渡过难关;对辍学的孩子,他沿街寻找,劝其重返校园;对于网瘾难断的孩子,他用心与其交流,温暖孩子冰冷的心……他用实际行动诠释教师的职责,让学生时时体验到超越友爱的师生情谊。

他多次召开家长会、家访、倡导学生给家长写一封信,主动为家长和学生架起一座互相理解的桥梁,他和学生一起开展“八四三三”“二十个‘一’(为家长洗一次脚、给父母捶一次背、扶老人过一次马路等)”等活动,无论是课间、还是华灯初上的暮色中,无论是教室里、还是在办公室,都能看到他与学生促膝交谈的身影。渐渐地,刻苦学习的学生多了、团结助人的学生多了、主动为班级、为学校做好事的学生多了、稳定团结、比超赶帮的良好班风形成了,他所带的班级成了学校的样板,他所带学生中有6人荣获省三好学生、8人获市三好学生等称号。

三、不辱使命,用爱心和责任书写大爱人生

20081013日,黑龙江卫视频道《感动2008》栏目播出了黑龙江支教团13名成员在四川剑阁职业高中支教的节目,当齐齐哈尔市职业教育中心学校支教教师周洪伟出现在画面时,周洪伟3岁的儿子说:我看到爸爸了,爸爸怎么还不回家呀,我都想爸爸了。”5分钟的节目播出了支教人员在四川生活的真实画面。由于地震,当地饮用水是山上流下来的雨水;气候潮湿,他们的被褥总是潮乎乎的;画面上出现了支教人员的腿上和脸上出现瘙痒、湿疹和皮肤溃烂的现象,看到这些,周洪伟的爱人说:每次他来信都是报喜不报忧,他是怕我惦记呀!

20085月四川发生大地震后,学校接到了上级要求选派一名数控专业骨干教师赴四川剑阁县支教的任务。一直到7月末暑期,学校领导几乎征求了所有合适人选的意见,可是没有得到确切的答复。由于任务急,郭校长直接拨通了远在外地探亲的周老师的电话,电话那头斩钉截铁的回答让郭校长记忆犹新,校长,请放心,100%我会去。请给我20分钟跟家人解释。放下电话,郭校长始终坐在电话旁等待,她能感知到电话那头将要发生什么。

挂了校长的电话后,周老师骑车直奔岳父岳母家。就在这几分钟路途中,他心潮澎湃:在这危难时刻,能为国家做点事情,我感到光荣,感到兴奋,可是自己上有老,下有小,怎么才能让妻子同意呢?他知道:他需要与爱他又依赖他的妻子、孩子和父母做一番思想工作。回到家里,他把岳父岳母和妻子叫到一起:爸、妈,媳妇,我跟你们商量一件事情……”当时妻子眼泪就下来了,说不行。妻子哭着挽留他:现在灾区余震不断,危险随时都会发生。当年为了我们能在一起,我放弃了家乡的稳定工作,嫁到齐市。现在儿子才3岁,如果你有事我们母子怎么办?周洪伟轻轻擦去妻子腮边的泪水什么也没有说。此时此刻,他没有办法说服妻子。他将岳父叫到屋外进行了单独的交谈。爸爸,我年轻,有经验,我带领学生参加过竞赛,我经历了从学校没有数控专业到现在数控专业壮大的过程,所以学校没有比我再适合的人选了,我也相信我一定能够圆满完成任务。我希望爸爸能帮我做通您女儿的工作。岳父无奈地转身回屋内,周老师温柔但坚定地对妻子说:你一定要支持我,这是我人生的愿望,是我人生一次重要的经历,不去我会后悔一辈子。再说,咱家再难也不会有灾区的人民难,而且我不能辜负学校对我的培养,更不能辜负领导和同志们的信任。妻子低下了头,空气凝固了,时间凝固了,泪水迷蒙了彼此的视线……

从接到援川支教的消息,到毅然决然地报名支援抗震救灾第一线,周洪伟只用了短短的20分钟!也许这20分钟,就是周洪伟命运的转折点、生死的分界线!2008730日,周洪伟带着妻儿含泪的目光,带着父母的担忧,带着学校的信任,带着同志的祝福,毅然奔赴四川灾区第一线。

在半年支教的日子里,除每周平均23课时外,早晚自习和实训室里,随时能够看到周老师的身影和他那张真诚纯朴的笑脸。剑阁职业高中的数控专业刚刚创办,一切都是从零开始。周老师不仅协助学校选定了教材,制订了教学计划,完善了课程设置,指导编写了校本教材,而且帮助学校建立了数控实训室,完善了科学的实训模式。他仅用3个月的时间完成了常规教学需要一年的工作量!

827日,带着学校自筹的30万元资金,周洪伟陪同剑阁职中两位校长到绵阳市采购了3台重庆二机的6136数控车床和一台沈阳机床厂的6140普通车床,并且起草了采购合同,根据机床需要又采购了5 000多元的刀具、夹具等机床附件。通过本次采购,他赢得剑阁职中领导的认可。十一国庆长假,本打算同支教团的同事们到成都逛一逛的周洪伟却接到剑阁职中校领导的电话:“3号机床到货,需要验收、调试。为了能使设备早日投入使用,使学生们早日在机床上生产出精美的零件,周洪伟放弃了难得的休息时间,毫无怨言地投入到设备的安装、调试工作中,认认真真地检验了机床设备性能,再次得到剑阁职中教职员工的认可。

教室里、板房间、晨曦中、烛光下,随时都能见到周老师伏案笔耕的背影。当他看到孩子们喜笑颜开地手捧着第一次亲手加工出的成品零件时;当孩子们向他深深地鞠躬并哽咽地说着感激时;当剑阁领导紧紧地与他相拥时,这个面对艰辛和困苦从没有落过泪的三尺男儿却泪眼婆娑,为了实现那句朴素的诺言他倾其所有无怨无悔。

教育这份职业需要教师有无私的奉献精神,而选择做职业教育的教师,就意味着需要付出更多。十年如一日,把自己金子般的青春年华全部倾注到自己的事业中。他心中装着事业,想着学生,虽然是学生当之无愧的好老师,是同事无比信任的好伙伴,是领导可以委以重托的好教师,但他不是一个好儿子,不是一个好丈夫,更不是一个好父亲。因为工作,母亲的生日喜筵他无法参加;因为工作,妻子手术他没时间护理;因为工作,儿子病了,他也无法陪在身边……每每想起这些,他的心里都会充满深深的愧疚和自责,但所有这些与他钟爱的事业和他深爱的学生相比,尤其是那无比崇高的人民教师的称号相比,都显得那么微不足道!