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我市中小学微课资源库已初具规模

发表时间:2017-07-04   

为促进信息技术与教育教学的深度融合,推动区域资源共建共享,创新教育教学模式,从2016年4月份起,市教育局主办、市教育信息管理中心承办了全市中小学第三届中小学教师微课程设计与创作活动。活动历时八个月,于日前圆满结束,全市近两千名教师2183件作品参赛,共评选出优秀作品850件,其中一等奖502件、二等奖348件。

据悉,全市中小学微课程设计与创作活动自2014年起开展,至今已历三届,均取得了圆满成功。活动积累了丰富的微课程案例,提高了教师的信息技术应用能力,实现教学模式的创新,支持学生个性化学习,同时为我市中小学微课资源库建设奠定基础。

此次活动分为教师自制作品上传、各县区及直属学校一审、市级专家二审、网络展示等四个阶段,参赛内容涵盖了小学、初中、高中、职高各学科各年段的课程。各县(市)、区及直属学校均高度重视此次比赛,积极采取措施鼓励教师参加比赛,并开展了专项培训指导教师制作作品。本届作品的选题设计、技术形式较前两届比赛均有明显提高。

活动之初,市教育信息管理中心面对网站平台的承载限制,攻坚克难,积极应对,及时对现有网站平台进行升级拓展,搭建起了微课资源库管理平台,为活动提供了稳定而便捷的网络载体,方便了教师上传和评审工作。同时,参赛微课按学科和年级进行分类建库,方便了教师和学生的搜索、应用,为教育信息化教学实践教学研究提供了方便。
  历届大赛一个重要目标是建设起我市中小学各学科微课程资源库。为此,活动之初,市教育信息管理中心将第一、二届大赛所征集微课资源按学科和年级整合分类,在既有资源基础上根据全市中小学现行教材版本,按学科章节开列出未建资源名录,以必选课题形式分别下发给各县(市)、区及直属学校,建议各县(市)、区按名录将课题再细分给各个学校进行资源构建。此举措有效避免了热门资源人人建、重复建,又保证了冷门资源有人建。截至目前,资源库共收录历届微课大赛优秀作品2172节(第一届686节、第二届636节、第三届850节),我市中小学各学科微课资源库已初具规模。
此次活动提高了各级部门及学校对课程资源建设工作的重视程度,提升了教师的微课制作水平,促进教师的专业成长,推动了优质资源的共建共享,为我市营造了多元、开放、协同与创新的信息化应用环境起到了积极的促进作用。同时,我市中小学各学科自制微课资源库初具规模,为进一步开展全市信息化资源库建设奠定了基础,并提供了可参考的建设方案。

据了解,活动中,依安县教师进修学校等三个单位、甘南县教师进修学校等三个单位因组织效果突出分别获最佳组织奖和优秀组织奖。